|
課程名稱 |
論文寫作
Academic Writing |
|
開課學期 |
104-1 |
|
授課對象 |
醫學院 醫學教育暨生醫倫理研究所 |
|
授課教師 |
陳彥元 |
|
課號 |
MEBE7002 |
|
課程識別碼 |
457 M0040 |
|
班次 |
|
|
學分 |
2 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
必修 |
|
上課時間 |
星期二6,7(13:20~15:10) |
|
上課地點 |
|
|
備註 |
授課教室:醫學人文館第209討論室
總人數上限：15人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041_EW |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
本課程目標旨在促進學生之學術論文寫作能力。課程內容包含學術英語、學術論文基礎要素之介紹，同時增益學生投稿學術期刊及口頭報告之能力。 |
|
課程目標 |
1. 學生將具備學術英語的基本知識
2. 學生將具備學術論文基礎要素的認識
3. 提升學生投稿學術期刊的能力
4. 提升學生學術論文口頭報告的能力
|
|
課程要求 |
待補 |
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
|
|
指定閱讀 |
待補 |
|
參考書目 |
指定教科書
Swales, J. M., & Feak, C. B. (2004). Academic Writing for Graduate Students ( 2nd ed.). Ann Arbor: University of Michigan Press.
參考書目
Dignen, Bob. (2007). Fifty Ways to Improve Your Presenting Skills in English. Summertown Publishing.
Hamp-Lyons, L. & Heasley, E. (2006). Study Writing. Cambridge University Press.
McCarthy, M. & O’Dell, F. (2008). Academic Vocabulary in Use. Cambridge University Press.
Powell, Mark. (2002). Presenting in English: How to Give Successful Presentations. Boston, MA: Thomson-Heinle.
Weissberg, R., & Buker, S. (1990). Writing Up Research. London: Prentice Hall.
Supplementary handouts.
|
|
評量方式
(僅供參考) |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
9/15 |
課程簡介 (14:30-) 陳彥元 |
|
第2週 |
12/1 |
INTRODUCTION (10:00-12:00) 陳彥元 |
|
第3週 |
12/8 |
METHODS (11:00-14:00) 陳彥元 |
|
第4週 |
12/15 |
RESULTS (17:30-19:30) 陳彥元 |
|
第5週 |
12/22 |
課程調動至最後一周，本次暫停一次 |
|
第6週 |
12/29 |
DISCUSSION (12:00-14:00) 陳彥元 |
|
第7週 |
1/5 |
ABSTRACT+Trivial (10:30-15:00) 陳彥元 |
|
第8週 |
1/12 |
Review+Dinner (17:30-20:00) 陳彥元 |
|